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Etre libre, est-ce ne rencontrer aucun obstacle ? [corrigé]I - LES TERMES DU SUJET A - LIBERTE Une notion dont chaque sujet humain fait l'expérience sur un mode intuitif (on se sent libre, on a le sentiment de sa liberté) et qui peut être définie de différentes façons : la liberté comme spontanéité, libre arbitre, projet, création, licence. B - NE RENCONTRER AUCUN OBSTACLE Une expression ordinaire. Le terme d'obstacle n'est pas un concept philosophique. Il renvoie à une limitation qui peut prendre de multiples formes comme le suggère le terme "aucun" (il faut envisager tous les obstacles possibles !). Un obstacle peut en effet être d'ordre matériel, physique, psychologique, moral, juridique, politique. II - L'ANALYSE DU PROBLEME La liberté, c'est
l'expérience d'une spontanéité par laquelle l'homme s'affranchit des
déterminations causales : il peut se mouvoir par lui-même contrairement
aux êtres inanimés ; il peut agir comme il le décide contrairement aux
êtres vivants guidés par l'instinct. III - UNE DEMARCHE POSSIBLE A - LA LIBERTE ABSOLUE EST UN MIRAGE 1) La liberté absolue Intuitivement, la liberté
s'expérimente comme absence de contraintes : on se sent libre quand on
ne subit ni contrainte physique, ni interdiction morale, ni pression
psychologique. 2) La liberté n'est pas licence absolue La liberté dont parle Calliclès est un mirage. B - TOUT OBSTACLE N'EST PAS ALIENANT La recherche d'un bien objectif oblige à renoncer au présupposé selon lequel toute contrainte est aliénante. 2) "La liberté est l'obéissance à la loi qu'on s'est donnée" La raison est surtout la source de la limite qui est à la base
de notre humanité : elle nous indique en effet la loi que nous devons
respecter si nous voulons agir moralement (l'impératif catégorique de
Kant). C - LA LIBERTE COMME PROJET 1) Etre libre, c'est assumer notre situation L'autonomie de l'homme l'amène à user de sa liberté avec responsabilité. 2) Les contraintes peuvent stimuler la création La liberté n'est donc pas allergique à tout ce qui lui fait
obstacle. Elle peut aussi en tirer parti comme on l'observe dans le cas
de l'art. IV - DES REFERENCES UTILES V - LES FAUSSES PISTES Ne pas voir l'importance du terme "aucun" qui invite à envisager la pluralité des obstacles possibles et à recourir à différents domaines pour traiter la question (morale, psychologie, esthétique). VI - LE POINT DE VUE DU CORRECTEUR Un sujet sur la liberté qui amène à critiquer le mirage d'une liberté assimilée à l'absence de contraintes et donc à l'irresponsabilité. |